Como escrito por André Lázaro na sua apresentação da Revista Interagir: pensando a extensão em agosto de 2001 “A Extensão Universitária está mudando a face da Universidade Pública”, tal afirmativa não poderia ser mais atual. Durante estes 23 anos, novas legislações relacionadas à extensão foram apresentadas e atualmente a inserção curricular da extensão, nas atividades da graduação e da pós-graduação, já é uma realidade.
A Revista Interagir: pensando a extensão acompanhou este progresso. Durante este período, manteve sua periodicidade, o rigor acadêmico, publicando, ininterruptamente, dois volumes por ano.
É com satisfação que apresentamos o volume 37 da Revista. Este volume apresenta quatro artigos e quatro relatos de experiência, abordando temas tais como: Saúde mental e prevenção ao suicídio no ensino médio, Rodas de leitura literária, Estresses (im)predizíveis no ciclo de vida familiar em famílias negras brasileiras, O empoderamento feminino, na educação pública, através de oficinas com foco na cultura maker, Educação sexual na formação de professores, hemeroteca: um lugar de memória do jornalismo de Picos-PI, Inovação na performance musical cantada na escola de música da UEMG, Uma professora universitária autista nas engenharias com diagnóstico na fase adulta.
As temáticas apresentadas não poderiam ser mais atuais e transformadoras da realidade e inclusão social.
Convidamos a todos à leitura, à reflexão, fortalecendo a interlocução entre os saberes gerados na academia e a sociedade de forma geral.
As editoras
Aproveitamos a oportunidade para convidar docentes e técnicos admirativos, com doutorado, a compor a nossa base de dados de Consultores ad hoc. A Revista Interagir: pensando a extensão é B1 na avaliação do Qualis CAPES, 2017-2020.
Os interessados devem entrar em contato por este e-mail, informando nome completo, Unidade e área de atuação: a) Comunicação; b) Cultura; c) Direitos Humanos e Justiça; d) Educação; e) Meio Ambiente; f) Saúde, g) Tecnologia e Produção; h) Trabalho.
